Ничто на земле не может быть ближе, милее, чем малая родина. У каждого человека есть своя родина.  У одних – это большой город, у других – маленькое село, но все люди любят её одинаково. Некоторые уезжают в разные города, страны, но ничто не заменит малую родину.

Дагестан – страна гор. Край, где всё ещё царят старые обычаи и суровые законы предков. В Дагестане суровая природа, крутые горы, огромные скалы, зелёные леса, пышно цветущие сады, быстротечные реки. Дагестан богат и животным миром.

Я горжусь тем, что моя Родина – Дагестан, что я родилась на этой прекрасной благодатной земле, в которой царит мир, дружба, справедливость и равенство между людьми. Высокие горы и вечнозелёные леса придают Дагестану поэтический образ. Это поистине самое красивое место в мире. Мой край славится искусными мастерами, поэтами и гончарами, златокузнецами и спортсменами, учёными и философами.

     Дагестан – родина известного поэта, мудреца и философа Расула Гамзатова. Его стихотворения известны не только в республике, но и за её пределами. Он в своих стихах всегда воспевал неповторимый Дагестан. И особенно – свою Родину. 

Дагестан – это вечная весна, ибо вечно он молод и неиссякаем твой дух. С наступлением весны обновляется мой край. Это пробуждения живого и неживого. Поэтичны его высокие горные вершины зимой, покрытые вечными снегами, сверкающие, как алмазные жемчуга.  

Дагестан – поистине чудесная страна. Каким бы искусным ни был художник, он не сможет описать его таким, каким он есть на самом деле. И ни один ашуг не сможет воспеть его во всей красе.

Далеко-далеко, у подножья небес,

Стоит Дагестан - вершина чудес.

Земля, породившая мудрость веков,

Родина наших великих отцов.

А там вдалеке у горных вершин,

Несет дагестанка с водою кувшин.

Старик-аксакал, нахмурив свой взор,

Глядит как в танце, текут слёзы гор.

Джигит удалой с кинжалом в руке,

Скачет на грозном своём скакуне.

Тебе поклониться хочу Дагестан,

За то, что ты Родиной нашею стал.

От горных снегов до морских непогод,

Мы дагестанцы - единый народ!

Исмаил Исмаилов

В нашей библиотеке есть много книг, посвященные Дагестану. Каждая из них очень дорога и по-своему любима. Учащиеся школы любят в основном брать стихи дагестанских поэтов, в которых чаще всего воспевается дорогой нашему сердцу Дагестан. Есть множество книг, которые стоят на полках и жаждут, чтобы их прочитали. С большой радостью предлагаю ребятам произведения наших писателей и поэтов. Например, книги Ахмеда Джачаева, Расула Гамзатова, Фазу Алиевой, Алипаши Умалатова, Жават Закавов, Зулейха Атагишиева, Латип Гаджакаев, Вагит Атаев, Калсын Акгезов. 

Каждая «книга родного края» оставляет приятное послевкусие после прочтения. Хочется прочитать еще что-нибудь в горском духе.

1 марта 2021 года в МБОУ «Башлыкентская СОШ им. Ш. Г. Шахбанова» открылась «Неделя детской книги». Были подготовлены разные выставки, посвященные 100-летию со дня образования ДАССР 

Образование ДАССР – важная страница в истории нашей республики. Это событие способствовало развитию региона и изменило жизни многих поколений дагестанцев. 

2021-й год – юбилейный год для Дагестана, так как исполняется 100 лет со дня его образования.

Столетний юбилей будет праздноваться широко во всей республике, ее районах, городах и селах. В течение года запланированы торжественные, культурно-массовые, спортивные мероприятия, выставки, фестивали и форумы. Так же и МБОУ «Башлыкентская СОШ им. Ш. Г. Шахбанова» Каякентского района не осталась в стороне и празднует это важное событие, проводя различные мероприятия: книжные и информационные выставки, классные часы, открытые уроки, викторины. Особенно большой интерес вызвал у школьников конкурс рисунков, посвященный к празднованию 100-летия со дня образования ДАССР, который провела педагог-библиотекарь школы, Н. Г. Кадиева. В конкурсе приняли участие все классы. Их плакаты с рисунками были вывешены на стенах коридора, возле которых висели специальные вкладыши для голосования. Голосовали при помощи бумажных веселых смайликов, олицетворявших радость и хорошее настроение. Учащиеся школы целую неделю были активны в данном процессе. Учителя тоже не остались в стороне и так же голосовали за понравившуюся работу, в том числе директор школы, М. А. Кадиева, и ее заместители, У. А. Алиева и М. М. Шапитов, которые с большой радостью приняли участие в данном конкурсе. 

По итогам голосования были выявлены следующие результаты: 

• 1 место – 6 класс

• 2 место – 9 класс

• 3 места – 4, 7б и 8 классы

Победитель и призеры награждены грамотами на школьной линейке. Ребята остались очень довольны и изъявили желание участвовать в подобных конкурсах еще. 

Данные мероприятия доказывают всю важность их проведения, ибо только так можно воспитывать в детях любовь и интерес к родному краю, приобщать их к прекрасному, к культурно-историческому наследию малой Родины, воспитать патриотизм и гражданственность.  

Рисунок — широко распространенный вид искусства и первый, с которым сталкивается человек в своем эстетическом опыте. Это может звучать высокопарно, но наши детские каракули — свидетельства приобщения к искусству графики. 

Дагестан – это земля со своей древней античной культурой, воспеваемая поэтами, писателями и художниками. Было написано множество прекрасных картин дагестанскими художниками. Из Википедии я узнала о некоторых из них более подробно: Агабалаев Мелик-Мамед Агабалаевич, Акуваев Эдуард Измайлович, Асадулаев Хизри Газиевич, Мушаилов Мушаил Ханухович, Путерброт Эдуард Моисеевич, Салаватов Салават Магомедович, Увайсов Башир Давдиевич, Хаджаев Альберт Захарович, Цвайгенбаум Исраил Иосифович, Юсупов Хасбулат Юсупович.

3 марта в МБОУ «Башлыкентская СОШ им. Ш. Г. Шахбанова» был проведен конкурс рисунков среди учащихся школы. Дети проявили большой интерес к этому конкурсу и многие из них приняли в нем участие. Победителем стала талантливая ученица 7а класса, Шахбанова Карина. 

Мероприятие проводилось в целях раскрытия творческих способностей детей, привлечь их внимание в занятие художественным творчеством, привития учащимся чувство патриотизма и гордости за свой родной край 

В марте 4 числа 2021 г. в кабинете «Точка роста» в МБОУ «Башлыкентская СОШ им. Ш.Г. Шахбанова» был проведен библиотечный урок с 8 классом педагог-библиотекарем, Кадиевой Н.Г. Весь ход урока изложен ниже. Видео сохранено на жестком носителе, который находится в папке конкурсной работы. 

Цели и задачи библиотечного урока:

1. Привить детям чувство любви к Родине, к родному краю, воспитание патриотизма.

2. Пробудить интерес к истории родного края.

3. Приобщать учеников к прекрасному, к богатому культурно-историческому наследию малой Родины.

4. Углубить знания учеников о кодексах народов Дагестана.

5. Воспитание нравственности

Оборудование: ПК, мультимедиа-презентация, телеэкран кабинета «Точка роста», видеокамера, информационный стенд, рисунки, посвященные юбилею республики, кодексы Дагестана на цветных бумагах. 

Эпиграф:

В ладони сердце можно уместить,

Но в сердце целый мир не уместишь.

Другие страны очень хороши,

Но Дагестан дороже для души.

(Р. Гамзатов)

Звучит тихая дагестанская национальная музыка.

Педагог-библиотекарь: Родина! Это самое великое, самое близкое и дорогое, что есть у человека. Большая она у него или маленькая, тоже зависит от самого человека, от его знаний, умения понимать, любить и беречь Родину. Любовь к Родине сравнивают с любовью к матери. Есть такая поговорка: “Кто мать родную не полюбит, не полюбит и Родину”.

И родителей и Родину мы приобрели с момента нашего рождения. Родину, как и родителей не выбирают. Они даются человеку один раз навсегда, до конца жизни. Наши отцы и деды крепко любили свою Родину – Дагестан и твердили, что „Родина без нас может обойтись, но мы без Родины – никогда”.

Ход библиотечного урока

Библиотечный урок проводится с 8 классом.

Читают стихотворения Ибрагимова А. и Халидова М.: 

Дагестан

С ним в разлуке быть мне трудно: грусть грызёт меня подсудно,

От вершин его вдали, я как тонущее судно, там, где не видать земли.

Имя дорого края, не как муэдзин кричу,

А как будто, умирая, я последний звук шепчу.

По пути и бездорожьям, как бы ни был далеко,

Я спешу к его подножьям, будто Дагестану тоже

Без меня не так легко.

Дагъыстаным 

Зулейха Атагишиева (на кумыкском)

Дагъыстанда нече тюрлю ниъмат бар,

Нече тюрлю гезеллик бар герме де, 

Дагъыстанны бир айланып чыкъмагъан

Нечик болсун герти багьа берме де. 

Дагъыстанны миллетлерин алгъанда, 

Нече тюрлю тилде сейлер сезю бар, 

Сезюнден де, оьзюнден де танылар

Бир агьлюдей Дагъыстаным оьзю бар.

  Педагог-библиотекарь:

История образования Дагестана

Чрезвычайным съездом народов Дагестана, прошедшего в Буйнакске в ноябре 1920 года, Декретом ВЦИК от 20 января 1921 года было законодательно утверждено образование Дагестанской Советской Социалистической Республики, являющейся частью РСФСР.

Именно в этом здании ровно 100 лет назад была провозглашена автономия Дагестана в составе России. Решение это принималось в бывшей столице республики Темир – Хан – Шуре ныне город Буйнакск. 

Зачитывал резолюцию лично Иосиф Сталин, тогда он был народным комиссаром, по делам национальностей. 

Участие в этом событии принимало более 300 делегатов, представлявших 30 народов Дагестана. 

Для Дагестана это имело огромное значение: 

- появилась своя конституция;

- появились свои законы;

- введение языков. 

Сталин сказал: «Если вы хотите жить по законам шариата, которые в целом не противоречат законам социалистического общества, мы даем вам право жить по этим законам». Поэтому эта декларация и была принята единогласно. 

Провозглашение автономии республики привело к культурному экономическому подъему, стало стимулом для национального развития. За вековую историю в Дагестане было реализовано множество масштабных проектов и построены десятки важнейших объектов – это заводы, фабрики, школы, вузы и дома культуры, дороги, мосты, больницы, электростанции, аэропорт, аэродром, морской порт, театры. 

Провозглашение автономии повлияло на то, что Дагестан нуждался в помощи, в дальнейшей помощи развитии экономики и культуры Дагестана. Поэтому они в первую очередь ориентировались не на какие-нибудь иностранные государства Турции и. т.д., а ориентировались как раз на Российскую Федерацию. В годы гражданской войны были огромные разрушения, экономика упала и только в составе Российской Федерации можно было все это восстановить. 

Примечательно, что сцену провозглашения автономии запечатлел на своей картине первый художник Дагестанец Муэддин-Араби Джемаль. 

Правда на ней нет многих Дагестанских государственных деятелей, которые внесли большой вклад в принятии автономии в республике. В их числе Джелал – эд Дин Коркмасов, Тахо Годи, Саид Габиев. 

Ручаться за достоверность изображенных здесь персонажей не приходится потому, что большая часть президиума в 30-х годах – 37 году была репрессирована. Ввиду этого художник не рискнул их изобразить на своем полотне. Но 2 человека здесь это исторические персонажи Серго Орджоникидзе, который тоже внес довольно большой вклад в развитии экономики Дагестана и сам народный комиссар по национальным вопросам Иосиф Сталин.

А еще в музее как реликвия, стоит стол, обитый зеленым сукном. Именно за ним и была подписана судьбоносная декларация. Декларация, которая по мнению историков впервые за всю многовековую историю Дагестана, объединила все народы республики, в единое государственное образование. 

Кадиева Х.:

Государственные символы Дагестана (гимн, герб, флаг)

Государственный флаг Республики Дагестан является официальным государственным символом Республики Дагестан. 

Зеленый олицетворяет жизнь, изобилие дагестанской земли и одновременно выступает как традиционный цвет ислама (верующие дагестанцы - мусульмане-сунниты). 

Голубой (синий) - цвет моря (восточную часть республики омывает Каспийское море), символизирует красоту и величие дагестанского народа.

Красный - означает демократию, просветительскую силу человеческого разума в процессе созидания жизни, мужество и храбрость населения Страны гор (Дагестана). 

Государственный гимн Республики Дагестан представляет собой музыкальное произведение, исполняемое в случаях, предусмотренных Законом о государственном гимне Республики Дагестан. 

Государственный герб Республики Дагестан Герб Дагестана отражает политическое, историко-культурное единство более 30 родственных этносов, сформировавшихся на относительно небольшой территории на Северном Кавказе.

Орел в международной символике означает власть, верховенство, государственную прозорливость. У народов Дагестана он один из наиболее почитаемых представителей мира животных, олицетворение независимости и свободы, мужества и храбрости, гордости и стойкости, выносливости. Он символ лучших черт национального характера дагстанцев - национальной гордости, открытости, миролюбия, гостеприимства. Эту же идею выражает и усиливает рукопожатие. Оно как бы передает тепло, говорит о поддержке, добром приветствии «Салам алейкум».

Мамедова М.: Дагестан – это древнее название нашего края. Дагестан означает „Страна гор”, „Даг” – гора, „стан” - страна.

Курбанова К.: Многие представляют наш край очень маленьким, но это не так. Площадь Дагестана занимает 50,3 тыс. кв. км. Это больше, чем площадь Армении, Эстонии, Молдовы, и даже Бельгии, Дании, Швейцарии. Можете посмотреть географическую карту, и вы в этом убедитесь. (показывает Карту и атлас Дагестана)

Абдуллаева А.: Расположен Дагестан на крайнем востоке Северного Кавказа, вдоль побережья Каспийского моря. Он граничит с такими братскими республиками, как Азербайджан, Грузия, Чеченская республика, Ставропольский край и Калмыкия. Дагестан – суверенная республика в составе России. В Дагестане 10 городов, 41 сельских районов, 1639 селений, аулов и поселков. Один из путешественников как-то написал о Дагестане: „Племена его многочисленнее, чем племена любого большого государства. Каждая гора заселена своим племенем, каждая деревня говорит особенным наречием, непонятным для других”. Дагестан — это не просто Страна гор. Прежде всего, это страна многочисленных языков и народов, количество которых, несмотря на все усилия ученых мира, до сих пор не установлено достоверно. И у каждого народа свои прославленные аулы. Один аул известен гончарами, другой – знаменитыми мастерами резьбы по камню, третий – сапожниками, четвертый – кузнецами. В одном ауле - хорошие строители мостов и дорог, в другом - прославленные мастера холодного и огнестрельного оружия. Этот аул славен качеством своего зерна, тот – прекрасными яблоками, а другой – капустой и картошкой. В этом ауле ткут ковры, радующие глаз, в другом делают платки и меховые шапки. Одни аулы гордятся учеными, вторые – знатоками арабского языка, третьи – канатоходцами, четвертые танцорами и музыкантами. Каждый аул – это маленький мир со своим прошлым, настоящим и будущим.

Гусенова З.: Дагестан – это родина более 60 равноправных народов. Не зря Дагестан называют не только „страной гор”, но и „страной языков”. Дружба между народами – самое дорогое и великое богатство Дагестана

Педагог-библиотекарь: Прекрасный стих о дагестанском народе прочитает нам Гамзаева.

Гамзаева У.:

Цахурцы, Лакцы, Кумыки, Аварцы,

Каспийск, Махачкала, Дербент, Кизляр.

Переплетением городов и наций,

Прославился прекрасный Дагестан.

Лезгин, Рутулец, Табасаран, Агулец,

Даргинец брат, плечом к плечу стоят.

И крепость их как горные вершины,

В которых гордые орлы парят.

В едином духе множество народов,

В лезгинском танце горные орлы.

В сердец единстве сила Дагестанцев,

В бесстрашии воинов душа Нарын Калы.

Долг горца оказать гостеприимство,

Он никогда его не нарушал.

И каждый там оставил свое сердце,

Кто на Кавказе щедром побывал.

И так заведено в горах Кавказских,

Друзей навеки верных обретешь.

Наполнив рог, когда из бочек Дагестанских,

За дружбу с ними тост произнесешь.

Труднее нам жить, умирать тяжелей 

Без дружбы погиб бы мой малый народ 

– Великий лишь тем, что любовью живёт. 

Нам верная дружба и песня о ней

 Нужнее, чем воздух, и хлеба нужнее.

Педагог-библиотекарь: Многоязычен, многокрасочен Дагестан. Много разных обычаев сохраняют его народы. Есть у Дагестана и свой кодекс чести.

Ученики:

1-й кодекс: Любовь к родному очагу, народу, родной земле.

2-й кодекс: Справедливость и честность.

3-й кодекс: Доброта, великодушие, милосердие.

4-й кодекс: Честь и собственное достоинство.

5-й кодекс: Скромность. 

6-й кодекс: Рассудительность.

7-й кодекс: Дружба и коллективизм.

8-й кодекс: Уважение к людям.

9-й кодекс: Трудолюбие.

Ребята каждый листок с кодексом прицепляют к стенду, образовывая разноцветный цветок. (см. приложение 4)

Педагог-библиотекарь: 

Они прославили Дагестан!

Маленький Дагестан дал так много славных имен, Высочайших мастеров в своей области. Поэты, писатели, спортсмены, бизнесмены, ученые и т.д.

 Невозможно на нескольких страницах уместить их имена, да еще рассказать об их вкладе в науку, литературу, искусство, об их героических подвигах.

В числе славных людей Страны гор, конечно, окажутся не только ученые, писатели, артисты, художники, композиторы, певцы, спортсмены, Герои Советского Союза, но и настоящие труженики, искусные мастера своего дела – ювелиры, гончары, ковровщицы, животноводы.

«Кавказ – Волшебная страна! – вот что писал о Дагестане и о Кавказе немецкий художник Теодор Горшельт.

Многие великие писатели и поэты Дагестана посвятили свои работы «родному краю». Такие как ОмарлаБатырай, Ахмедхан Абу-Бакар, Фазу Алиева и многие другие. 

И одним из тех, кто прославил Дагестан по всему миру, был великий, легендарный поэт Дагестана Расул Гамзатов. О нем нам расскажет Арсланбекова. 

Арсланбекова У.: Родился поэт 8 сентября 1923 года в ауле Цада.

Данный аул находится в Хунзахском районе республики Дагестан. Его отец Гамзат Цадаса также был поэтом. Имел широкую известность и звание народного поэта Дагестана.

Его поэзия и сегодня объединяет людей разных национальностей, учит добру, мудрости и любви. Она давно перешагнула границы родного государства и стала мировым достоянием.

Педагог-библиотекарь: За выдающиеся достижения в области литературы он отмечен многими званиями и премиями Дагестана, России, Советского Союза и мира. Поэт всегда гордился своим происхождением и сделал значимый вклад в образование своего народа.

Наибольшую известность получило произведение "Журавли", переведённое Наумом Гребневым, которое впоследствии стало песней по инициативе Макса Бернеса. Говорят, что данное произведение было создано после посещения Японии. Расул узнал историю девочки Садако Сасаки. Эта девочка заболела лейкемией. Данная болезнь появилась из-за действия радиации после бомбёжки Хиросимы. Мы с 8 классом так же попробовали сделать этих журавликов. Оказалось, что это не так просто, как может показаться на первый взгляд. 

Сегодня в его честь названы библиотеки, учебные заведения, улицы, музей и другое. А также снят ряд документальных фильмов.

«В своём завещании поэт, обращаясь к землякам, попросил любить свой край, дорожить им и защищать его». 

Красота природы Дагестана

Красота Дагестана – в его природном разнообразии. 

Чего здесь только нет: горные хребты, каньоны, теснины, пещеры, водопады, минеральные источники, лиановые леса и даже барханы! И все это сконцентрировано на сравнительно небольшой по площади территории. 

И именно красоты горного Дагестана привлекают в этот регион огромное количество туристов.

В Дагестане много рек, и почти все они сконцентрированы в горной части страны. Крупнейшие из них – Терек, Сулак, Самур, Рубас. 

Шикарная красота Дагестана поражает всех своими великолепными горными ландшафтами и удивительными природными объектами. 

Горы занимают около 50 % от общей площади территории республики. Самые высокие из них даже в летнюю жару покрыты снеговыми шапками. В горах Дагестана невероятно много пещер, водопадов, каньонов и живописных долин с сочной зеленой растительностью.

Путешествуя по республике, вы не раз столкнетесь с невероятными природными чудесами и достопримечательностями. Предлагаем вашему вниманию список самых красивых мест в Дагестане: «Эоловый город». Карадахская теснина. Бархан Сарыкум. Самурский лес. Гора Шалбуздаг. Водопад Тобот. Гунибская крепость. Сулакский каньон. Минеральные источники в селе Ахты. Гора Пушкин-Тау, Крепость Нарын Кала, Башня Ицари, Гамсутль аул призрак. 

На этом наш библиотечный урок, посвященный юбилею республики, заканчивается. Большое спасибо за предоставленное внимание! Мы были очень рады вам, наши уважаемые гости! 

Сочинение – это письменная работа, которая показывает, как ученик умеет излагать свои мысли и чувства, поэтому педагог-библиотекарь Кадиева Н.Г. решила провести конкурс сочинений среди учащихся школы, посвященный 100-летию со дня образования ДАССР. Участвовавших было много, однако троим из них были выданы грамоты за лучшее сочинение о родном крае:

• 1 место – Абдуллаева Аминат, ученица 8 класса

• 2 место – Хидирбекова Анжела, ученица 9 класса

• 3 место – Алиева Мадина, ученица 10 класса.

Так же в данном конкурсе большую активность проявила Казбекова Саида, ученица 4 класса, которая вручную написала сочинение о том, как сильно любит Дагестан. В качестве мотивации для ее развития в творческом плане, ей тоже было присуждено первое место. 

Ученицы писали о родном крае, о ее красотах, об истории, обычаях, культуре, нациях, об отличительных чертах горского народа от других народностей. 

Родина – это то, что мы должны всегда любить. Думать о ней всегда приятно, а уметь писать сочинения о ней – вдвойне.

6 марта 2021 г. завершающим мероприятием «Недели детской книги» в МБОУ «Башлыкентская СОШ им. Ш.Г. Шахбанова» стал конкурс чтецов, проведенный педагог-библиотекарем, Кадиевой Н.Г. с 4 классом. 

К данному конкурсу было подобрано специальное жюри: 

• Халикова М.А., учитель начальных классов

• Эскендерова З.Х., социальный педагог

• Ибрагимова Б.У., старший воспитатель

Ребята для конкурса выбрали красивые стихи о Дагестане и читали с чувством гордости о родном крае. Победителя и призеров выбрало справедливое жюри:

• 1 место – Магомедова Зульфия

• 2 место – Халикова Пахай

• 3 место – Магомедова Аида 

Сценарий мероприятия описан ниже 

Цели и задачи:

1.Пропаганда произведений дагестанской поэзии и прозы патриотической направленности, воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма;

2.Выявление, поддержка и стимулирование талантливых исполнителей, владеющих жанром художественного слова.

Исполнители представляют законченный фрагмент любого литературного жанра, соответствующий тематике конкурса.

Критерии оценки и требования к выступлениям

1. Уровень исполнительского мастерства;

2. Индивидуальность исполнительской манеры;

3. Внятность и слышимость речи;

4. Артистичность;

5. Своеобразие, оригинальность репертуара;

6. Отражение патриотической тематики.

Регламент выступления:

• Время выступления не ограничено

• Подведение итогов конкурса

• Победители и призёры конкурса награждаются грамотами

Сценарий конкурса чтецов «Очаг мой – Дагестан!»

Педагог-библиотекарь: Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас на конкурсе чтецов «Очаг мой – Дагестан». Наша сегодняшняя встреча посвящена юбилею республики, которой исполнилось ровно 100 лет. 

Какая наиболее отличительная черта Дагестана? Горы?.. Эти дикие ущелья, в теснинах которых ревут холодные реки, эти кручи и пропасти, эти голые камни, уходящие в поднебесную высоту?.. Даг — гора, стан — страна. Страна гор. Дагестан. Горы его — это своеобразный природный мир, не встречающийся больше нигде в нашей стране. Дагестан — это не только «страна гор», но и «страна языков». Здесь на небольшой территории живут представители свыше ста национальных и этнических групп. Аварцы, даргинцы, лезгины, табасаранцы, агулы, рутульцы, цахуры, лакцы, кумыки, ногайцы, горские евреи – таты, а еще русские, татары, азербайджанцы, чеченцы, армяне, украинцы. 

Без гор нет Дагестана, как нет его и без каменных сот аулов, поднимающихся каменными ступеньками к вершинам. Горные аулы, где человек живет веками, также составляют немалое своеобразие Дагестана, ибо, прежде чем познакомиться с человеком, видишь его жилище, его дом, его очаг.

Итак, Дагестан немыслим без гор, без аулов, без парения в голубом небе орлов, без пасущихся отар овец, без журчания родников, без петляющих над пропастями дорог, без линий высоковольтных передач, без долин, цветущих и плодородных...

Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и всё в ней для нас родное. 

Первой предоставляем слово учащейся 4 класса Бурджалиевой Фатиме со стихотворением «Сон» Михаила Лермонтова

Бурджалиева Ф: «Сон» «В полдневный жар в долине Дагестана»

В полдневный жар в долине Дагестана

С свинцом в груди лежал недвижим я;

Глубокая еще дымилась рана;

По капле кровь точилася моя.

Лежал один я на песке долины;

Уступы скал теснилися кругом,

И солнце жгло их желтые вершины

И жгло меня — но спал я мертвым сном.

И снился мне сияющий огнями

Вечерний пир, в родимой стороне.

Меж юных жен, увенчанных цветами,

Шел разговор веселый обо мне.

Педагог-библиотекарь: Дорогие ребята! Любите и берегите свой родной язык, относитесь к нему бережно и любовно. Думайте о нем, изучайте его, любите его. На родном языке стихотворение нам прочитает Магомедова Зульфия.

Магомедова З.: 

Тющдедаим тюрлю затлар герюне.

Мен гьали де уьюмден кеп арекде

Тюш геремен: Дагъыстанны челюнде

Ятгъан болуп гюлле булан кекрекде.

Сувлар агъа, сеси геле къулакъгъа,

Бир тарыкъсыз агъа сувлар йыракъгъа.

Мен ятгъанман топуракъны къучакълап,

Гьзир болуп денмеге шо топракъгъа.

Мен оьлемен, янгыз ерде, тав-ташда,

Башлыгъымда ини де екъ, агъа да,

Къаракъушну сеси чи барярбашда,

Яш жайран да агь ура бир ягъада. 

(Расул Гамзатов)

Педагог-библиотекарь: Следующая участница Алиева Марьям.

Алиева М.: Моя Родина — Дагестан!

И. Исмаилов

Далеко-далеко, у подножья небес

Стоит Дагестан — вершина чудес

Земля, породившая мудрость веков

Родина наших великих отцов

А там вдалеке у горных вершин

Несет дагестанка с водою кувшин

Старик-аксакал, нахмурив свой взор

Глядит как в танце, текут слёзы гор

Джигит удалой с кинжалом в руке

Скачет на грозном своём скакуне

Тебе поклониться хочу, Дагестан,

За то, что ты Родиной нашею стал

От горных снегов до морских непогод

Мы дагестанцы — единый народ!

Каждый участник выступает с выбранным стихотворением и ожидает решения жюри. 

Педагог-библиотекарь: Все ребята молодцы! Каждый из вас смог донести до нас свои чувства, которые питаете к нашему чудесному краю. По итогам голосования жюри победителем становится Магомедова Зульфия, а второе и третье место делят между собой Халикова Пахай и Магомедова Аида. 

Жюри высказывают свои мнения, выводы по поводу выступивших и дают ценные советы для их дальнейшего развития. После награждения, делают совместные фотографии с ребятами. 

Педагог-библиотекарь: вот и подошел к концу наш с вами праздник, пронизанный духом сплочённости, взаимопонимания, взаимоуважения, гордостью за родной край. Надеюсь, что после сегодняшнего мероприятия, у вас хотя бы на чуточку больше стало любви к родному краю, языку, к культуре, к традициям и истории своего народа!

1. Республиканский научно-популярный журнал «Возрождение», №5, 1999. // Алиев А.К., гл. редактор.

2. Интернет источник: https://infourok.ru/otkrytyj-urok-kraj-moj-dagestan-posvyashenny

3. Дагестанское книжное издательство// А.-В. Сулейманов//Р. Гамзатов «Мени Дагъыстаным», 1977.

4. Атагишиева З., «Эгиз юлдузлар» // Шиърулар – Махачкала, 2000. – 324 с. – (Газетно-журнальная типография). 

5. Интернет источник: https://multiurok.ru/files/konspekt-uroka-dagestan-moi-krai-rodn 

6. Википедия: https://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Художники_Дагестана

7. Назмулар китабы// Залимханов А., Кадыров М., и др. – Махачкала, 1996 - 368 с. 

1 день

1 марта 2021 года в МБОУ «Башлыкентская СОШ им. Ш. Г. Шахбанова» открылась «Неделя детской книги». Были подготовлены разные выставки, посвященные 100-летию со дня образования ДАССР (см. приложение 1).

2 день

2021-й год – юбилейный год для Дагестана, так как исполняется 100 лет со дня его образования. 2 марта было открыто голосование на лучший плакат, посвященный юбилею республики. Не только учащиеся школы, но и учителя, заместители директора и сама директор школы голосовали за эти чудесные рисунки. По итогам голосования были выявлены следующие результаты:

         1 место – 6 класс

         2 место – 9 класс

3 места – 4, 7^б и 8 классы

Грамотами их наградили на общешкольной линейке.

3 день

3 марта в МБОУ «Башлыкентская СОШ им. Ш. Г. Шахбанова» был проведен конкурс рисунков среди учащихся школы. Дети проявили большой интерес к этому конкурсу и многие из них приняли в нем участие. Победителем стала талантливая ученица 7^а класса, Шахбанова Карина.

 4 день

В марте 4 числа 2021 г. в кабинете «Точка роста» в МБОУ «Башлыкентская СОШ им. Ш.Г. Шахбанова» был проведен библиотечный урок с 8 классом педагог-библиотекарем, Кадиевой Н.Г. В качестве зрителей были приглашены учителя, заместитель директора по УВР, а также сам директор. Видео и презентация сохранены на жестком носителе, который находится в папке конкурсной работы.

5 день

5 марта 2021 г. педагог-библиотекарь Кадиева Н.Г. решила провести конкурс сочинений среди учащихся школы, посвященный 100-летию со дня образования ДАССР. Участвовавших было много, однако только троим из них были выданы грамоты за лучшее сочинение о родном крае:

·        1 место – Абдуллаева Аминат, ученица 8 класса

·        2 место – Хидирбекова Анжела, ученица 9 класса

·        3 место – Алиева Мадина, ученица 10 класса.

Так же в данном конкурсе большую активность проявила Казбекова Саида, ученица 4 класса, которая вручную написала сочинение о том, как сильно любит Дагестан. В качестве мотивации для ее развития в творческом плане, ей тоже было присуждено первое место.

6 день

6 марта 2021 г. завершающим мероприятием «Недели детской книги» в МБОУ «Башлыкентская СОШ им. Ш.Г. Шахбанова» стал конкурс чтецов, проведенный педагог-библиотекарем, Кадиевой Н.Г., с 4 классом.

К данному конкурсу было подобрано специальное жюри:

·        Халикова М.А., учитель начальных классов

·        Эскендерова З.Х., социальный педагог

·        Ибрагимова Б.У., старший воспитатель

Ребята для конкурса выбрали красивые стихи о Дагестане и читали с чувством гордости о родном крае. Победителя и призеров выбрало справедливое жюри:

·        1 место – Магомедова Зульфия

·        2 место – Халикова Пахай

·        3 место – Магомедова Аида

В общем, эта неделя прошла более, чем интересно и, смею предположить, полезно в связи с тем, что было продемонстрировано и сказано много поучительного. Ребята были увлечены – это самое главное. Ведь именно увлечение порождает поиск знаний о родном крае, его истории, быте, культуре и народности.